Sunday, June 1, 2014
მეცხრე დღის რეფლექსია
გავაკეთე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია,მოვისმინე კოლეგების პრეზენტაციები,მივეცით ერთმანეთს კონსტრუქციული რჩევები.
Saturday, May 31, 2014
მერვე დღის რეფლექსია
ბოლომდე მივიყვანე სასწავლო გეგმა ჩეკლისტით გადავაკონტროლე საკუთარი პორტფელიო დაგავასწორეთ ავტვირთეთ ბლოგზე.
Sunday, May 25, 2014
მე-7 დღის რეფლექსია
ინტელის ბიბლიოთეკიდან მოვიძიე შეფასების რუბრიკები,ჩამოვტვირთეთ ჩვენს პორთფელიოში.გადავაკეთეთ და მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.შემდეგ გავაგრძელეთ მუშაობა...
Saturday, May 24, 2014
მეექვსე დღის რეფლექსია
ვისწავლე პრეზენტაციის ატვირთვა''გუგლ-დრაივზე'',გამოქვეყნება და განთავსება ბლოგზე.შემდეგ დავიწყე მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე. ავტვირთე ''გუგლ -დრაივზე''გამოვაქვეყნე და განვათავსე ბლოგზე.
Saturday, May 17, 2014
პროექტის სასწავლო მიზნები
მოსწავლეები
შეძლებენ
-1. უკუჩვენებების და ზედმეტი დოზის
ინდიკატორების ამოცნობას.
2.ვაქცინაციისგანხორციელებას.
3.ცხოველების მომზადებას
დიაგნოსტიკური გამოკვლევებისათვის
4;
ვეტერინარიქირურგის ასისტირებას
ქირურგიული ჩარევის და შემდგომი რეაბილიტაციის
პროცესში ;
5 ევთანაზიის განხორციელებას. 6.ჯანმრთელობისა
და უსაფრთხოების ნორმების დაცვას.
Friday, May 16, 2014
მეორე დღის რეფლექსია
გავიხსენეთ წინა დღის მასალა. იდეები განვათავსე ბლოგზე.შემდეგ განვიხილეთ შენიშვნები გავითვალისწინე, შევასწორე და განვათავსე ჩემ ბლოგზე. გავაკეთე ბუკლეტი სადაც ჩავწერე ჩემი პროექტის იდეა.
ჩემი პროექტის იდეა
ყოველდღიურ ცხოვრებაში ხშირად გვხვდება ინფექციური დაავადება ბრუცელოზი, რომელიც საფრთხეს უქმნის ადამიანთა ჯანმრთელობას. მოსწავლეები სოფელში გამოიკვლევენ 50 სულ პირუტყვს ბრუცელოზზე. ამისათვის საჭიროა ავიღოთ სისხლი 50 მეწველი ფურიდან, გავაგზავნოთ ლაბორატორიაში და დაველოდოთ პასუხებს, თუ რამდენიმეს აღმოაჩნდა მას აუცილებლად ვაგზავნით იძულებით დაკვლაზე სანიტარულ სასაკლაოზე. მეპატრონეს გულდასმით უხსნიან თუ რა სავალალო შედეგი მოჰყვება ბრუცელოზიანი საქონლის ყ ოლას. დანარჩენებს ანუ ჯანმრთელ პირუტვს, ხელმეორედ გამოვიკვლევენ და ჩაუტარებენ ვაქცინაციას შტ19-ით.
Subscribe to:
Posts (Atom)